Course: Atelier en ligne : Comment évaluer avec l'activité test de Moodle ?

Topic outline

Comment évaluer avec l'activité test de Moodle ?
L'objectif de cet atelier est la présentation de l'activité "Test" de Moodle, en commençant par un tutoriel spécial sur son utilisation pour un examen sommatif à distance.

À l'issue de l'atelier, les participants seront à même de : paramétrer un test, organiser la banque de question du cours avec les catégories, créer des questions, consulter les résultats du test, etc.
Animatrices et animateurs en présentiel puis en distanciel : Jérôme DURAND, Jean-François PARMENTIER, Emmanuelle PEUCH, Serge RIGAL et Olivier THUAL
- Forum des nouvelles
Tutoriels vidéos
- Première approche de l'activité Test Moodle
- Tutoriel video (15 mn) : Premiers pas pour créer un Test Moodle URL
- Tutoriel vidéo pour la construction d'un Test Moodle
- Tutoriel video (5 mn) : Comment paramétrer un test Moodle pour un examen à distance ? URL
- Document associé au tutoriel vidéo : O. Thual, De l'examen écrit scientifique sur table au paramétrage d'une activité Test de Moodle, J. Pratiques Pédago. INP 0413 (2020) pp. 7. [format pdf]
Spécial examen à distance avec Moodle test
Voici deux tests en temps limités de quelques questions chacun. Ils vous présentent les différentes possibilités en terme de questions et de paramétrages.
- Exemple d'activité test avec restrictions fortes Quiz
- Exemple d'activité Test orientée "questions de composition" Quiz
- En vous inscrivant sur le cours ENSEEIHT "Voir les tests de la formation Test Moodle avec le rôle étudiant" vous pourrez visualiser le rendu de ces deux tests avec le rôle étudiant. N'hésitez pas à nous (Jean-François Parmentier et Olivier Thual) indiquer l'endroit Moodle du vos tests pour que nous les portions sur cet espace, où vous pourrez les "tester" avec le rôle étudiants.
- Informations sur l'activité test de Moodle
- 1. Créer une catégorie pour stocker vos questions d'examen et y stocker vos questions URL
- 2. Les différents types de questions Moodle et comment les créer File 454.4KB
- 3. Créer et paramétrer votre examen - Mode strict File 2.2MB
- 3bis. Créer et paramétrer votre examen - Mode flexible URL
- Principes et exemples sur la création de bons QCM
- Exemples de QCM (Lebun et Le Mauff) File 1.6MB
- Conseils et exemples de QCM (Parmentier et Vicens) File 322.8KB
- Conseils sur la formulation de QCM (Lebun et Le Mauff) File 234.8KB
Diaporama d'introduction des ateliers présentiels de 2019
- Diaporama de l'atelier 2019 (pdf) File
- Diaporama de l'atelier 2019 (ppt) File
Déroulé des ateliers présentiels sur l'activité Test de Moodle
1/ Création des questions :

Il est possible de créer des questions et de les ranger dans une ou plusieurs banques de question organisées en catégories.

Il existe différents types de question utilisables en fonction de vos besoins d'évaluation : vrai/faux, choix multiple, réponse courte, numérique, appariement, calculée...

Chaque question comporte les éléments "consigne / énoncé / solutions proposées (dont distracteurs)" et peut être paramétrée.

2/ Création du test :

Le test créé doit être paramétré selon un certain nombre de variables (temps, nombre de tentatives, options de relecture, feedback...).

Il faut ensuite y ajouter des questions puisées dans la banque de question constituée.

Les questions aléatoires permettent d'afficher des questions différentes aux étudiants lors de chaque tentative au test.

3/ Consultation des résultats :

Les résultats des étudiants ayant répondu au test sont consultables en vue détaillée par étudiants ou en vue générale.
- Exemple : Activité Test de Moodle Quiz
  Ce test a pour but de vous montrer les principaux types de questions qu'il est possible de mettre en place dans un test Moodle.
- Test avec équations LaTeX Quiz
  Ce test vous montre qu'il est possible d'écrire des équations en Latex dans les tests Moodle.
- Utiliser Latex dans Moodle URL
- EXERCICE
  
  1/ Créer une banque de question de 5 questions en variant les types de questions suivantes :
  
  Choix multiple
  
  Vrai/Faux
  
  Réponse courte
  
  Numérique
  
  Calculée
  
  Composition
  
  Appariement
  
  Calculée simple
  
  2/ Créer la catégorie "Test Moodle 3" et y ranger les 5 questions
  
  3/ Créer et paramétrez un Test " Test Moodle 3" et y intégrer vos 5 questions
  
  4/ Créer un test comportant 20 questions prises de façon aléatoire dans une banque de 50 questions (pour cela vous pouvez utiliser la banque de question IST mise à votre disposition). L'étudiant disposera de 30 minutes pour effectuer ce test, qui autorisera 2 tentatives. Le feedback se fera après la fermeture du test.
  
  Un feedback global sera indiqué avec les seuils 75/100, 50/75, en-dessous de 50.
- Banque de question légère Folder
- Banque (catégorie) téléchargeable File 149.4KB
- Banque de questions IST à importer sur votre espace de cours pour vos exercices (tros gros : 76 Mo) Folder
  Banque de questions prêtée par S. Baron et F. Favier de la bibliothèque de l'ENSAT
- quiz-Evaluer avec Moodle-Questions IST-20190528-1544 (plus léger) File 149.4KB
- Autres exemples de tests en recherche documentaire :
- Questionnaire concernant les prérequis pour la recherche documentaire (feedback à posteriori) Quiz
- Test final IST 2016-2017 (Mode adaptatif / chaque tentative complète la précédente) Quiz
  
  Vous devez répondre à toutes les questions sans faire de recherche. Il n'est pas possible de revenir sur une question.
  
  Vous disposez de 40 mn pour répondre aux questions.
  
  Exemple de test associé à des groupes.
- QUIZ Créer facilement et rapidement vos bibliographies
Pour aller plus loin
Ressources et partages d'expériences
Introduction à l'évaluation dans Moodle
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A vous de jouer
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